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Diego y Frida. Una gran historia de amor en tiempos de la revolución

En el Club de lectura Ágora de los martes comenzamos un bloque dedicado a escritores que han sido galardonados con el Premio Nobel de Literatura.

El primer  autor ha sido el francés Jean- Marie Gustave Le Clézio, que fue premiado en el año 2008 y que fue descrito por la Academia Sueca como  ʺEl escritor de la ruptura, de la aventura poética y de la sensualidad extasiada, investigador de una humanidad fuera y debajo de la civilización reinanteʺ

Le-Clezio

Escribir no es sólo estar sentado en tu mesa contigo mismo, es escuchar el ruido del mundo

En su obra se distinguen dos etapas: de 1963 a 1975, aborda temas como la locura, el lenguaje y la escritura, centrándose en la experimentación formal y desde finales de los años setenta publica una escritura más serena, donde evoca los años de la infancia, juventud y sus viajes.

Ecologista, viajero incansable y defensor de civilizaciones amenazadas, posee una amplia bibliografía que reúne numerosas obras de ficción, ensayos, relatos, cuentos, biografías (como Diego y Frida), libros para jóvenes, así como innumerables artículos y prólogos.

En el  libro Diego y Frida Le Clézio no solo recorre la tormentosa historia de esta pareja tan poco común, ofrece también un retrato detallado del México de la épocade la revolución, del arte y nos describe las personalidades arrolladoras de dos grandes artistas.

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Frida intuitiva y apasionada: “Su arte es su único medio de ser ella misma, existir, de sobrevivir a las ruina de los sentimientos y del cuerpo…para Frida pintar es declarar su amor a Diego”

Diego inteligente, charlatán, seductor: “Su revolución es solitaria, provocadora, agresiva y profundamente individualista. Toma, ante todo el camino del arte, de su arte imperioso y sensual ,sin compromisos…en el corazón de la revolución está Frida”

Juntos Le Clézio los define:

La relación amorosa entre Diego y de Frida es semejante al mismo México, a la tierra, al ritmo de las de las estaciones, al contraste de los climas y las culturas . Es una relación hecha de sufrimiento, de crueldad, pero también de absoluta necesidad.

Su historia no dejó indiferente a nadie en el club de lectura, opiniones encontradas y mucho debate sobre el amor, el sufrimiento, el arte como expresión de emociones, la revolución…Una magnifica sesión!!

Podéis acercaros más a la figura de Frida Kahlo, Diego Rivera y al escritor J.M.G. Le Clézio , a través del dossier  entregado

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Descarga aquí el Dossier en pdf

Nuestra próxima sesión en torno al libro En el café de la juventud perdida de Patrick Modiano

Felices lecturas!

Vidas exemplares… ou non! : As mellores biografías

Dende diferentes ámbitos, e por diferentes motivos, moitos homes e mulleres deixaron a súa profunda pegada na historia . Homes e mulleres que viviron para a música, a  ciencia, as artes, a literatura, que loitaron por defender os dereitos universais, se sublevaron, ou que dende o poder determinaron, para ben ou para mal, a vida de moitas persoas. Dende a Biblioteca Municipal Ágora ofrecémosvos unha selección de biografías, memorias, cómics, ensaios, películas, novelas… baseadas nestas persoas.

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Conscientes de que moitos outros poderían estar aquí representados, pedímosvos a vosa colaboración para valorar os materias seleccionados e recomendar outros que  que botedes en falta

Guía de lectura As mellores biografías

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Descarga aquí a guía  GalegoCastelán

Aqui tedes a guía de lectura de As mellores biografías para que podades consultar os materiais que seleccionamos para vós.

Mulleres coraxe: Malala, un símbolo contra el extremismo religioso

Un niño, un profesor, un libro y un lápiz pueden cambiar el mundo” (del discurso de Malala ante la Asamblea General de Naciones Unidas el 12 de julio de 2013).

Malala-Libro v.1 (2)Dentro de la programación especial que las Bibliotecas Municipales de A Coruña dedicamos este año al Día Internacional de la Mujer, queremos destacar también a  nuestras mujeres coraje del panorama internacional . Una de ellas es Malala Yousafzai, una joven Pakistaní que adquirió fama mundial cuando sobrevivió a un ataque talibán, con apenas 14 años, por su activismo a favor de la escolarización y la formación de las niñas en su país.

Junto con la colaboración de la periodista internacional Christina Lamb, ha publicado “Yo soy Malala: la joven que defendió el derecho a la educación y fue tiroteada por los talibanes“, un relato autobiográfico donde cuenta su vida antes y después del atentado y que está disponible en nuestras Bibliotecas Municipales.

Malala nació en el valle de Swat, al norte de Pakistán, en 1997. El sistema patriarcal imperante en Pakistán hacía que la sociedad no viese a las mujeres como una fuente de sustento para la famila y en consecuencia, carecían de estatus y valor social. De ahí, que de forma tradicional se daba una mayor formación a los hijos que a las hijas. Pero Malala era hija de un maestro que pensaba que los niños y las niñas deberían tener la misma educación y fue un impulsor de las escuelas mixtas en Swat. Pensaba que sin formación, la población era más manipulable y quería que su hija tuviera las mismas oportunidades que sus hijos.

Cuando Malala cumplió 10 años, los talibanes llegaron a su valle y sembraron el terror. Según cuenta en su libro:

destruyeron muchas escuelas, destruyeron peluquerías, quemaron los televisores en grandes piras, prohibiendo que las niñas fueran a la escuela. Hubo mucha población en contra de todo esto, pero tenían miedo, las amenazas eran muy grandes, así que hubo muy pocos que se atrevieron a hablar en voz alta en pro de sus derechos, y uno de ellos fue mi padre. Y yo seguí a mi padre“.

Las mujeres pasaron a ser invisibles y a estar recluidas en sus casas. Todo el mundo tenía miedo. No era un miedo irracional ya que un informe publicado por el Ejército Paquistaní en aquellas fechas aseguraba que los talibanes habían decapitado a 13 niñas, destruido 170 escuelas y colocado bombas en otras cinco.

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“Una escuela de Kadi que ha soportado dos atentados que casi la destruye” Foto: Diego Ibarra

Alentada por su padre, Malala  empezó a escribir un blog para el servicio en urdu de la BBC sobre la vida bajo el poder talibán. Escribía bajo un pseudónimo, Gul Makai. Reflejaba, bajo la mirada de una niña de once años, como iba cambiando la vida en su comunidad y con gran coraje denunciaba como iban aumentando las restricciones a la escolarización hasta que cerraron todas las escuelas. Escribía “los talibanes han emitido una fetua que prohíbe ir a la escuela a todas las niñas” y tenía miedo, miedo a que tiroteasen su escuela como estaban haciendo en otros sitios.

“Cuando hacemos fila en el patio por la mañana nos han dicho que no llevemos ropa de colores porque podría molestar a los talibanes”, escribió Malala. En otra ocasión contó que iban al colegio con ropa de calle para que el uniforme no delatara que eran estudiantes. “Escondíamos los libros bajo el chal”, explicaba.

Su identidad no se conoció hasta que los militares recuperaron el control en el valle a mediados de 2009. Entonces, el Gobierno como reconocimiento a su valor y a su lucha, le otorgó el Premio Nacional de la Paz de Pakistán (2011) y también recibió varios premios infantiles internacionales. Sus padres la apoyaron en su campaña y empezó a dar conferencias por todo el país en escuelas, apoyando la educación.

Con el reconocimiento, llegaron también las amenazas de los fanáticos. A pesar de desmentir que se oponían a la escolarización de las niñas, habían seguido atancando centros educativos. El 9 de octubre de 2012 cuando regresaba de la escuela en el autobús escolar, recibió un balazo en la cabeza que casi acaba con su vida. La noticia dio la vuelta al mundo. “Era joven, pero estaba promoviendo la cultura occidental”, ha justificado un portavoz talibán, en una llamada a Reuters para atribuirse la autoría del atentado. Su uso del pasado indicaba que la daban por muerta.

A causa del atentado y de las heridas sufridas, Malala y su familia se trasladaron a Birmingham donde viven hoy en día.  Todavía no han vuelto a Pakistán.

Actualmente, Malala sigue abogando por el acceso universal a la educación a tavés del su fundación Malala Fund, que apuesta por programas de gestión comunitaria y que apoya a los defensores de la educación en todo el mundo. Como escribe en el epílogo del libro:

“Malala Fund cree que cada niña, y cada niño, tiene la capacidad de cambiar el mundo y que todo lo que necesita es la oportunidad”.

Podéis encontrar en nuestro catálogo de las Bibliotecas Municipales una selección que os pueda ilustrar la lucha de las mujeres en diversas partes del mundo:

  • Escuela de belleza en Kabul” de Deborah Rodríguez, sobre el papel de la mujer en Afganistán.
  • Muerta entre los libros: una tragedia humana” de Freidoune Sahebjam sobre los malos tratos a la mujer.
  • La costurera de Khair Khana” de Gayle Tzemach Lemmon sobre el papel de la mujer en Afganistán bajo el poder talibán.
  • Mi nombre es Parvana” de Deborah Ellis sobre la educación de las niñas en Afganistán.
  • Flor del desierto” de Waris Dire autobiografía que narra el problema de la ablación femenina.
  • Mil soles espléndidos” de Khaled Hosseini, sobre la mujer en Afganistán.
  • La reina de los bandidos: autobiografía” de Phoolan Devi, sobre el papel de la mujer en India.
  • Persépolis” de Marjane Satrapi, sobre el papel de la mujer en Irán bajo el régimen fundamentalista.

Son también interesantes estas películas:

Osama (2003) que narra la conmovedora y dura historia de una niña que vive en Afganistán durante la represión de los talibanes y que tiene que hacerse pasar por chico, para que su familia (madre y abuela) puedan sobrevivir, ya que las mujeres no pueden salir a la calle sin la compañía de un varón.

Moolaadé (2004). Una película de Ousmane Sembene que trata sobre el problema de la ablación femenina en el África subsahariana.

Además, el próximo martes, 11 de marzo, podremos ver el documental Rafea y el sol , que narra la lucha de una mujer por cambiar su destino y muestra el poder de la educación enfrentado a la tradición.  Se proyectará en Ágora a las 20.00 horas.

Hoy recomendamos: “Querida Jane, querida Charlotte”, de Espido Freire.

Este apasionante ensayo es una mezcla entre biografía y libro de viajes; la autora nos narra el peregrinaje que realizó por los lugares reales e imaginarios donde vivieron y amaron las hermanas Brönte (Emily, Charlotte y Anne) y Jane Austen. Laura Espido Freire se declara completamente fascinada por estas cuatro mujeres, quienes, a pesar de la pobreza en que vivieron, su entorno rural, los problemas que las rodeaban, y aunque todas ellas murieron bastante jóvenes, fueron capaces de crear obras inmortales de la literatura universal. Si has disfrutado con Jane Eyre, Cumbres borrascosas, La inquilina de Wildfell Hall, Orgullo y prejuicio o Emma, posiblemente sientas curiosidad por conocer algo más de sus biografías: la influencia familiar, con un padre reverendo en ambos casos y por tanto muy condicionadas por la religión, su formación autodidáctica, su amor por la lectura…

Cuando el trayecto, cuando el libro terminó, las cuatro escritoras que yo había ido a buscar habían crecido, se habían educado en casa de sus padres, los dos vinculados a la iglesia, habían jugado con sus hermanos, habían escrito poemas y relatos y habían llegado a publicar. Las cuatro habían muerto.
Esto fue lo que me contaron.”

 Acércate a tu biblioteca y llévatelo en préstamo.